英语启蒙最常犯的错不是「看得太少」，而是「顺序错了」
下面这张规划表把 3 到 6 岁拆成三个阶段，每个阶段只做三件事——做对了，孩子会自己往前走；做错了，再贵的课也补不回来。
阶段一：3 岁前后（零基础入门）—— 先把耳朵打开
3 岁的重点是「声音和画面的连接」：儿歌、短句、慢速、大量重复。这个年龄不需要听懂每个词，愿意坐下来看、愿意跟着哼，就已经成功。
- 每天听 10 分钟儿歌——不看屏幕，纯听。同一批循环一周，让韵律进入耳朵。
- 看一部慢速动画——《SSS 儿歌》《Yakka Dee》《Big Muzzy》这类语速慢、重复多的。
- 读 1-2 本单词绘本——画面大、词少，指物发音，不考试。
阶段二：4-5 岁（亲子互动）—— 开始开口说
这个阶段的关键是「可理解的输入 + 亲子语境」。孩子能说多少不重要，重要的是愿意在真实场景里说。
- 分级读物 + 跟读——牛津树第一阶、RAZ aa-c，每天 5-10 本，亲子共读。
- 看动画 + 复述——《小猪佩奇》《布鲁伊》，看完问「刚才 Peppa 说什么了？」不强制但引导。
- 日常玩英语——吃饭、洗澡、出门时用英文说关键名词和动词，比如「apple」「wash」「go」。
阶段三：5-6 岁（输出准备）—— 自然拼读 + 表达
目标是「见词能拼、听音能写」，同时能说一段完整的话。这是进入小学前最后一公里。
- 系统学自然拼读——phonics 教材每天 15 分钟，字母音、短元音、辅音组合。
- 每天写 5-10 个单词——从 sight words 开始，先会认再写。
- 每周做一次小演讲——让孩子用英语讲「今天我做了什么」，哪怕只有三句话。
每天 15 分钟怎么分配
早上 / 通勤（5-10 分钟）：纯听儿歌，不看屏幕。
傍晚（10-15 分钟）：看一集动画，最多两集。
睡前（10 分钟）：绘本共读，一起翻、一起指，不考试。